Stasjonsarbeid
I stasjonsarbeid er det ulike stasjoner som varer over en viss til, ofte fra 15-25 minutter avhengig av hvilke oppgaver det er. Metoden kan brukes innenfor de fleste fag og er godt egnet for opplæring innenfor lese-, skrive-, språk- og grunnleggende matematikkopplæring. Barn med konsentrasjonsvansker kan ha en fordel med denne form for arbeidsmetode. Dette er fordi de ikke trenger å holde konsentrasjonen over lang tid om en aktivitet.
Andre grunner for å ha stasjonsarbeid er at barna lett blir kjent og trygg på rutinene. Elevene vet hva som ventes av dem og de liker at det er varierte aktiviteter. Det er enkelt å lage tilpasset opplegg og en god mulighet for lærer å sjekke ut enkeltelever. Vi bruker ca. 15 minutter på hver stasjon. Jeg går gjennom aktivitetene før vi begynner. Elevene blir delt inn i grupper som er satt sammen av meg. Hver gruppe skal innom alle stasjonene i løpet av økten. I norsk har vi hatt oppgaver som har gitt elevene trening i leseforståelse, rimord, begrepsinnlæring og å skrive hele setninger. |